悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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高中留學加拿大的中國學生人數(shù)不斷的增多,去加拿大留學高中,似乎已經(jīng)成為了中國學生的首選目的國。因此學生在加拿大高中學業(yè)期間的表現(xiàn)顯得尤為重要。學生應該讓自己的學業(yè)成績評定達到一定的高度。
在加拿大高中階段,加拿大所有的教師都在大學畢業(yè)后受過兩年的師范專門訓練,對給學生打分這樣的技術活必須達到非常專業(yè)的水平。老師給分很慎重,一旦給出了分數(shù),各個大學就會認可。
澳際加拿大留學專家介紹說,加拿大聯(lián)邦政府不設教育部,教育事務都由各省自己負責,在政策上會有一些小的差異,但大體方向是一致的。督學定期到??疾?,一旦發(fā)現(xiàn)某些學校出現(xiàn)教學不力的情況,會立即指出并指導改正,如果發(fā)現(xiàn)有的老師為了便于升學給學生的分數(shù)過高,就會召開聽證會討論,這將對教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生影響。所以去加拿大留學高中,學生的成績評定是經(jīng)過嚴格的審核的。
老師的選拔也很慎重,這份工作在加拿大是非常受尊重的,除了專業(yè)水平,選拔老師的時候很看重社會評價,對老師的道德水平要求比較高。加拿大的教育理念中,老師是引導和幫助孩子成長的,所以他們對老師的考核和評價,就不太可能過分看重分數(shù)。
如果學生和家長認為老師的教育方式有問題,可向校方反映,校方需要了解這個老師具體幫助學生做了什么,有多少能力幫助學生,而不僅僅是看最后的成績。以高壓逼迫學生學習和獲取高分,這在文化上就無法被加拿大人所接受。
在高中留學加拿大期間,“升學率”這個詞匯也不存在于加拿大的中小學校,無論是校長、老師還是家長,都沒有“升學率”這個概念,遑論壓力。學生的知識水平、綜合素養(yǎng)、人格養(yǎng)成,才是衡量學校教育的準繩。
澳際加拿大留學專家提醒到國外留學的學生,首先要努力學好英語,因為這是學習最重要的工具,其次是一定要找機會打打工,不論家里的經(jīng)濟條件如何澳際,都要有自立和為社會貢獻力量的現(xiàn)代意識。
綜上所述,澳際小編介紹了有關加拿大高中成績評定的重要內容目的是希望學生對于高中留學加拿大的學業(yè)成績一定要重視起來。這樣才能在去加拿大留學高中的道路中獲得值得人們肯定的成績。
選擇加拿大高中就讀的一大優(yōu)勢是在加拿大當?shù)刈x完高中,可以憑借高中成績,就可以申請名牌大學,還可以與本地學生以同樣的條件競爭加拿大大學本科入學的獎學金。在加拿大留學,你將不會為自己的英語口音發(fā)愁。而且由于存在說法語地區(qū),所以許多加拿大人都會說英語、法語等多種語言,語言培訓機構也特別發(fā)達,很多是政府提供和免費的。加拿大高中分為私立高中和公立高中。高中教育由各省管理并訂立畢業(yè)標準,各省大同小異。一般來說,要去加拿大讀高中的話,會有兩條途徑。加拿大高中留學申請關鍵因素:近兩年的成績合格;擔保金;一定的英語基礎;根據(jù)自身綜合背景和需求選擇學校;準備簽證;選擇錄取學校;十八歲以下的學生需要監(jiān)護人。更多了解澳際六步曲服務體系請點擊:goplaceswithdan.com
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