馬來(lái)西亞新gre考試考生機(jī)經(jīng)回憶.

　　由于2011新gre考試只進(jìn)行了首場(chǎng)，馬來(lái)西亞新gre機(jī)經(jīng)機(jī)經(jīng)也相對(duì)以前來(lái)說(shuō)是少之甚少，下面是給迫切等待機(jī)經(jīng)的考生們分享一個(gè)馬來(lái)西亞新gre考試機(jī)經(jīng)吉隆坡機(jī)經(jīng)考生回憶，希望能給大家緩解求經(jīng)熱。

　　考場(chǎng)情況 (Prometric Testing Center, Kuala Lumpur, Malaysia)

　　吉隆坡似乎是有2個(gè)考場(chǎng)。我去的位于Faber Imperial Court，在一間寫(xiě)字樓的15層?？荚嚨攸c(diǎn)可能不好找。大家最好去之前記錄一下考場(chǎng)地址和好像電話(在confirmation email里就有。打印出來(lái)就好了。載我的出租車(chē)司機(jī)已開(kāi)始也不認(rèn)識(shí)。不過(guò)人家和主動(dòng)的打了個(gè)電話過(guò)去問(wèn)，用馬來(lái)話和人家考場(chǎng)人員交流了一下，然后就搞清楚了。zai.)考場(chǎng)不大，分里外兩間。外面一間是侯考試，考生等待和寄存包裹的地方。里面為考場(chǎng)。其實(shí)考場(chǎng)又分里外兩間，外面是工作人員的房間，又閉路電視監(jiān)控每個(gè)座位。里面為考場(chǎng)，大概有16-18個(gè)座位。每個(gè)座位之間有木質(zhì)隔板擋開(kāi)，有點(diǎn)像那種大公司里普通員工的辦公室。大家的桌子由隔板擋開(kāi)。當(dāng)然看不見(jiàn)不代表聽(tīng)不見(jiàn)。每個(gè)座位附有耳機(jī)，如果嫌吵可以戴上耳機(jī)擋開(kāi)雜音。

　　考試時(shí)出去上廁所什么的都要簽字。草稿住和鉛筆什么的都準(zhǔn)備好了，不需要自己帶進(jìn)去。其實(shí)，除了身份證明(護(hù)照)以外什么都不準(zhǔn)帶進(jìn)去。草稿住不夠用了可以舉手要。有什么特殊要求也可以提出。

　　不知道其他考場(chǎng)什么情況，我在的這個(gè)考生是一個(gè)一個(gè)進(jìn)去登記考試。除了GRE以外，還有什么GMAT等其他ETS的考試。不過(guò)大家都在一個(gè)機(jī)房考。所以雖然說(shuō)我是9點(diǎn)開(kāi)始，其實(shí)我到9：40才進(jìn)入考場(chǎng)。(大家不用太kiasu的8點(diǎn)半就到考場(chǎng)了，早去還是等)我當(dāng)時(shí)坐在外面板凳上都有點(diǎn)不耐煩了。不過(guò)我覺(jué)得晚進(jìn)去的好處可能是我不會(huì)被后來(lái)進(jìn)來(lái)的人分心，我進(jìn)去時(shí)別人issue也寫(xiě)得差不多了。當(dāng)時(shí)好像沒(méi)有人什么敲鍵盤(pán)了。

　　考試情況

　　1.Instruction

　　正式考試有個(gè)部分是教怎么用鼠標(biāo)什么的。我還很傻X的弄了好一會(huì)兒。然后還有一個(gè)部分是做survey，不過(guò)是voluntary的。我當(dāng)時(shí)也很傻B的做了，又搞了差不多20分鐘。

　　2. 作文

　　我的issue是以前練過(guò)的，所以簡(jiǎn)單列了一下提綱就開(kāi)始了。Argument沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不過(guò)不難。找了幾個(gè)錯(cuò)誤就開(kāi)始了。鍵盤(pán)很新，敲得很爽。雖然我平時(shí)用筆記本的鍵盤(pán)，和desktop的手感還有點(diǎn)不同，但是我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)像有的同學(xué)說(shuō)的那樣影響考試。

　　3. Quantitative

　　第一部分是數(shù)學(xué)，我樂(lè)了。知道加試不會(huì)是verbal了。說(shuō)不定還可能是作文加試，這樣我就可以早早回去了?？墒菢?lè)了沒(méi)有幾分鐘就開(kāi)始不爽。本人數(shù)學(xué)底子差的本質(zhì)暴露無(wú)遺。猜了至少2題(慚愧)，選了無(wú)數(shù)的D(cannot be determined), 搞得我很郁悶。不知道到底做得對(duì)不對(duì)。好在后來(lái)還是考了800。看來(lái)錯(cuò)3題以內(nèi)應(yīng)該都是有希望拿800的。自從初二以后我第一次數(shù)學(xué)拿“滿分”，興奮啊。強(qiáng)烈建議大家去看印度數(shù)學(xué)JJ. 倒不是指望碰到多少真題或是怎么的(印度人數(shù)學(xué)那個(gè)差啊，給的答案錯(cuò)的可能和對(duì)的一樣多。還要?jiǎng)硬粍?dòng)討論。強(qiáng)烈鄙視)而是大家看看現(xiàn)在ETS數(shù)學(xué)都有些什么題型，知道現(xiàn)在題目不是那么簡(jiǎn)單的了。PP里的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的離譜了，不懂得人做了還以為是SAT數(shù)學(xué)練習(xí)。雖然沒(méi)有必要懼怕數(shù)學(xué)(中國(guó)人數(shù)學(xué)功底好的確是不爭(zhēng)的事實(shí))，但是還是要對(duì)考試題有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。大家放松一點(diǎn)。其實(shí)我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是考了760，780也沒(méi)有什么太差的。

　　4. Verbal

　　上來(lái)就是連著幾個(gè)JJ。做的氣貫長(zhǎng)虹啊。哈哈。13題開(kāi)始閱讀，一看長(zhǎng)閱讀80多行，我立馬傻眼了。講feminist writers的。讀了一遍愣是沒(méi)有讀懂。我當(dāng)時(shí)想玩完了，估計(jì)前面類(lèi)反作的太順了，閱讀給我來(lái)難的了。做了2題都是蒙的，當(dāng)時(shí)我就想放棄了。后來(lái)記起來(lái)同學(xué)說(shuō)過(guò)不能連著錯(cuò)，否則可能會(huì)影響到總成績(jī)。有一種說(shuō)法是連錯(cuò)3題和隔著錯(cuò)3題的效果是不一樣的。我當(dāng)時(shí)就放慢了速度，又讀了一遍。然后在原文中努力尋找答案(貌似徒勞)。第二篇連著閱讀，又看不懂。Jenny前一天好像就是前面做得太順，結(jié)果從12題開(kāi)始連著3篇閱讀。結(jié)果最后時(shí)間不夠用。我想莫非我也要遭受同樣的命運(yùn)――這次廢了。硬著頭皮做完了，都不知道連錯(cuò)幾題了。這時(shí)RP大爆發(fā)，終于出現(xiàn)了一道JJ類(lèi)比，阻止了我的下滑趨勢(shì)。最后一個(gè)短閱讀不難，基本完成。

　　5. Quantitative 加試

　　貌似比第一部分要簡(jiǎn)單。直道做到最后一題有了填空題我才確定是加試。

　　以上就是在馬來(lái)西亞參加吉隆坡新gre考試機(jī)經(jīng)回憶，如果有其他考生也參加了首次gre改革開(kāi)考的馬來(lái)西亞新gre考試，不妨也跟大家分享一下，相互吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。