3月5日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)整理.

　　3月2日GMAT機(jī)經(jīng)已換，澳際小編為大家收集整理3月份最新的GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)整理稿的內(nèi)容，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，部分內(nèi)容較殘，僅供參考。

　　1. M和N是兩位數(shù)，且都是positive prime integer，M

　　(1)M+N可以被4整除

　　(2)M和N 的unite都是9

　　思路：

　　(1)M+N=4a, 取M=3，N=17;或者，取M=5，N=19,等等，NS

　　(2)個(gè)位數(shù)都是9，可取19、29、59、79、89，NS

　　(1)+(2)，M、N個(gè)位數(shù)字為9且其和可以被4整除，滿足條件的可以有M=19，N=29;M=19，N=89;M=29，N=59等，無法確定M和N

　　參考答案：E

　　2.有N個(gè)橘子，放到7個(gè)空盒子里以后，每個(gè)盒子都有n個(gè)，n>3，這個(gè)時(shí)候橘子也都分完了，求N

　　(1) n是3的倍數(shù)

　　(2)

　　殘狗。(1)n=3a，N=7n=21a，NS

　　3.發(fā)生A的概率是0.6， 發(fā)生B 的概率是0.8， 求發(fā)生A不發(fā)生B 的概率/發(fā)生B不發(fā)生A的概率(忘了，但其實(shí)沒差)

　　(1)A,B是互相獨(dú)立的

　　(2)兩個(gè)事件都發(fā)生(還是都不發(fā)生)的概率是p(具體忘了)

　　思路：P(A)=0.6，P(B)=0.8，求P( )

　　(1)A,B是互相獨(dú)立的，則A與B的補(bǔ)集也是互相獨(dú)立的，故P( )=P(A)*P( )=0.6*(1-0.2), S

　　(2)對(duì)任何兩個(gè)事件A、B , P( )=P(A-B)=P(A)-P(AB)。P(A)已知，條件(2)告訴P(AB)的具體數(shù)值，可算出P( )，S

　　參考答案：D

　　由于A與B對(duì)稱，發(fā)生B不發(fā)生A的概率的討論與上面的一樣

　　4. 以下哪個(gè)不可能成為一個(gè)三角形

　　A. 1：1：1

　　B. 2：3：6

　　C. 6：7：8

　　D. 11：12：13

　　E.

　　答案是B

　　狗主正解，只需按兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊判斷即可，B中，2+3<6，不可能成為三角形。

　　參考答案：B

　　5. r 和s 都被7除還余3，問r(s^2)

　　(1)

　　(2)

　　殘。

　　6. 很簡單一個(gè)題：兩個(gè)一大一小的圓柱體，小的圓柱體底面直徑為6，高為8,(或者顛倒一下，沒差)，大的位置，但是兩個(gè)圓柱體的直徑與高的比是一樣的，問能否得出大圓柱體的體積吧

　　(1)大圓柱體的直徑是10

　　(2)大圓柱體的高是15

　　思路：已知小圓柱體直徑與高之比為3:4，那么只要知道大圓柱體直徑與高其中一值，便可根據(jù)比例算出另一值，從而求得大圓柱體的體積

　　(1)大圓柱體的直徑是10，S

　　(2)大圓柱體的高是15，S

　　參考答案：D

　　7. [根號(hào)0.998 × 根號(hào)10.98 × 根號(hào)99.98]/根號(hào)4.98接近那個(gè)數(shù)，大概是這樣，分式上面部分應(yīng)該沒錯(cuò)，下面4.98整理的同志根據(jù)答案辛苦推算一下吧，

　　A. 70,000

　　B. 22,000

　　C. 700,000

　　D. 220，000

　　E. 思路：分子部分約等于 ，如果分母為4.98，則原式= ，貌似與答案相去甚遠(yuǎn)。從答案倒推，分母應(yīng)該是極小的一個(gè)數(shù)，不管怎樣，取最為近似的整數(shù)計(jì)算應(yīng)該不難算出，期待更多狗主補(bǔ)充!

　　8.集合A包含0.1，0.2到0.9這九個(gè)數(shù)，集合B包括1，二分之一，三分之一到十分之一這10個(gè)數(shù)，A,B交集為C，則C在A里占了多少個(gè)?

　　C是交集，有0.1,0.2和0.5三個(gè)數(shù)字，故C在A中占了1/3.

　　9.一個(gè)10feet的梯子靠在墻上，梯子的top離墻角8feet,問梯子的底離墻角多遠(yuǎn)?狗主答案6feet。

　　很簡單，直角三角形，10是斜邊，8為一直角邊，所求是另一直角邊，勾股定理得6feet。

　　10.DS 給了一個(gè)圓柱的drum,和一個(gè)正方形底的長方體的禮物盒，把drum放到禮物盒里面，然后用material把空隙塞好，問能否知道要用多少的material?

　　(1)給出drum與禮物盒的高相差15cm

　　(2)給出禮物盒底的邊長為X

　　分析：問material的多少，實(shí)質(zhì)上就是問能否知道長方體與圓柱的體積之差，V長方體=A2 *H長 A為正方形底的邊長; V圓柱=ПR2 *H園

　　(1)知道兩高之差，并不知A、R等具體參數(shù)，無法算出體積差，NS

　　(2)邊長A=X，缺少其他條件，NS

　　(1)+(2)，圓柱體底面半徑R未知，兩高的具體數(shù)據(jù)未知，無法算出體積差

　　參考答案：E

　　11.由兩個(gè)正方形ABCD和A&aposB&aposC&aposD組成的圖形，x,y長度不相等，A&aposB&aposC&aposD是ABCD的k倍，k小于1大于0，然后N=x/y， 問下面哪個(gè)等式成立。(選項(xiàng)忘記)

　　略殘。試著推一些關(guān)系，大家臨場具體看題目。

　　如圖，ABCD和A&aposB&aposC&aposD&apos都是正方形，那么∠BB&aposA&apos+∠CB&aposC&apos=900,又∠BB&aposA&apos+∠BA&aposB&apos=900，所以∠BA&aposB&apos=∠CB&aposC&apos，因此直角三角形A&aposBB&apos全等于直角三角形B&aposCC&apos，所以A&aposB=B&aposC=X, 又BB&apos=Y, 從而正方形ABCD的邊長a=BB&apos+B&aposC=X+Y

　　那么，SABCD=a2=(X+Y)2，SA&aposB&aposC&aposD&apos=( )2=X2+Y2

　　這樣，K=SA&aposB&aposC&aposD&apos/SABCD=(X2+Y2 )/(X+Y)2

　　以上就是3月5日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)整理的全部內(nèi)容，分享給大家，最后祝大家都能考出好成績。