TOEFL Junior考試重點(diǎn)測(cè)試中小學(xué)生的語(yǔ)言能力,TOEFL Junior聽(tīng)力一直被認(rèn)為是考試中的難點(diǎn)。因此我們有必要在考前多了解TOEFL Junior考試聽(tīng)力,重點(diǎn)分析TOEFL Junior聽(tīng)力究竟難在哪兒。下面我們一起看一下。
●TOEFL Junior聽(tīng)力簡(jiǎn)介
TOEFL Junior考試每部分都有42道題目,聽(tīng)力材料分為三大類型,分別為課堂說(shuō)明即Classroom Instruction,對(duì)話即Conversation,以及學(xué)術(shù)演講和討論即Academic Talk and Discussion,這三類內(nèi)容都是以中學(xué)生活為背景的。我們可以看出,TOEFL Junior聽(tīng)力相對(duì)于大家熟知的TOEFL聽(tīng)力多了課堂說(shuō)明這個(gè)部分,題目也比TOEFL聽(tīng)力考試多。
●TOEFL Junior考試形式
在TOEFL Junior考試中,一共分為三部分:聽(tīng)力理解、語(yǔ)言形式與含義以及閱讀理解。每部分包含42道單項(xiàng)選擇題,共計(jì)126題;每個(gè)部分300分,總分為900分,考生的每部分范圍在200-300分之間,總分分?jǐn)?shù)范圍會(huì)在600-900之間。考試總時(shí)長(zhǎng)為110分鐘,其中聽(tīng)力理解35分鐘,語(yǔ)言形式與含義25分鐘,閱讀理解50分鐘。目前,該考試采取的考試形式是紙筆考試,當(dāng)然也不排除在今后會(huì)和TOEFL考試形式越來(lái)越貼近。
●TOEFL Junior 考試聽(tīng)力題型詳解
首先我們從課堂說(shuō)明開(kāi)始說(shuō)起。課堂說(shuō)明一般有10段聽(tīng)力材料,為“一對(duì)一”形式,即一段對(duì)話對(duì)應(yīng)一個(gè)問(wèn)題。每段聽(tīng)力材料的時(shí)長(zhǎng)約為1分鐘,大概5-10句話,僅讀一遍。主要內(nèi)容涉及到一些通知、說(shuō)明或課堂注意事項(xiàng),例如某個(gè)科目的老師在課堂上說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)、操作規(guī)則、作業(yè)上交情況、開(kāi)會(huì)的通知、時(shí)間安排的變化,或是一些教職員工比如說(shuō)圖書管理員、校醫(yī)院護(hù)對(duì)某一情況作出解釋與說(shuō)明等。
每段錄音的第一句話為對(duì)本題的簡(jiǎn)單說(shuō)明:
e.g. Listen to a teacher talking to students.
Listen to a librarian speaking to a group of students.
錄音結(jié)尾,將會(huì)為考生念一遍問(wèn)題,之后考生將會(huì)有10秒鐘的作答時(shí)間。
接著要出現(xiàn)的就是對(duì)話。對(duì)話一般為4-5段聽(tīng)力材料,每段聽(tīng)力材料后對(duì)應(yīng)3-4個(gè)問(wèn)題,每段時(shí)長(zhǎng)約2分鐘。話題范圍基本是圍繞校園場(chǎng)景展開(kāi)的。比如說(shuō),學(xué)生和學(xué)生或?qū)W生和老師之間對(duì)課堂內(nèi)容以及作業(yè)的討論,或者其他與校園生活息息相關(guān)的問(wèn)題。
每段錄音的第一句話為對(duì)本體的簡(jiǎn)單說(shuō)明:
e.g. Listen to a conversation between a principal and a student at school.
Listen to a conversation between two students at school.
錄音結(jié)束之后呢,仍會(huì)為考生念一遍問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題后也仍然有10秒的作答時(shí)間。
在聽(tīng)力這部分最后出現(xiàn)的是學(xué)術(shù)演講和討論。這一部分一般有3-4段聽(tīng)力材料,每段聽(tīng)力材料對(duì)應(yīng)4-5道題目,這部分的內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)約3分鐘。話題范圍多為學(xué)術(shù)性的講座或討論,例如特邀發(fā)言人的小型演講,課后學(xué)生與老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的探討,或者是關(guān)于實(shí)地調(diào)研的討論。聽(tīng)力材料不會(huì)涉及過(guò)多的專業(yè)性詞匯,但值得注意的是,這部分較前兩部分而言會(huì)出現(xiàn)相對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象、修辭手段和口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,也就是我們所謂的習(xí)語(yǔ)或是俚語(yǔ)。話題涉獵廣泛,考生無(wú)需對(duì)材料所涉及的領(lǐng)域有預(yù)先的了解,考生回答問(wèn)題所需要的全部信息都會(huì)在聽(tīng)力材料中給出。大體上,這些可被分為四大類,分別為Arts即藝術(shù),Life Science即生命科學(xué),Physical Science即自然科學(xué),Social Science即社會(huì)科學(xué)。這其實(shí)和托福的分類幾乎是一樣的。
那么每段錄音的第一句話為對(duì)本題的簡(jiǎn)單說(shuō)明:
e.g. Listen to part of a discussion between a teacher and a student after class.
Listen to a guest speaker in a middle school classroom.
錄音結(jié)尾,仍會(huì)為考生重念一遍題目并附有10秒作答時(shí)間。
好,我聽(tīng)大部分考生都會(huì)抱怨不喜歡背單詞,對(duì)于背單詞提不起興趣,于是剛拿起來(lái)的書翻了兩頁(yè)就丟到一邊。
實(shí)際上呢,還要聯(lián)系我們剛才講過(guò)的話題,在聽(tīng)力中更要注重單詞的讀音以及在某語(yǔ)境下的漢語(yǔ)意思,這樣才是在聽(tīng)力中對(duì)單詞的有效反饋。
那如果同學(xué)們覺(jué)得單詞無(wú)趣,可以結(jié)合文章來(lái)背單詞。我們有大量的聽(tīng)力資料可以去應(yīng)用。我們可以在文章中學(xué)習(xí)單詞,因?yàn)槊科恼露际且粋€(gè)場(chǎng)景,我們就像在看小故事一樣,這個(gè)故事情節(jié)本身就有助于我們將單詞在該語(yǔ)境下串聯(lián)在一起,反復(fù)記憶會(huì)印象更深刻。
TOEFL Junior考試聽(tīng)力部分就為大家介紹到這,希望對(duì)您有所幫助。若想了解更多TOEFL Junior聽(tīng)力的相關(guān)信息,歡迎咨詢澳際留學(xué)專家。
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3. 提供對(duì)申請(qǐng)人有幫助的考試經(jīng)驗(yàn)和機(jī)經(jīng)等
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