【教育體系 】：美國(guó)教育碩士研究方向有哪些 美國(guó)教育碩士不同院校錄取要求-澳洲留學(xué)申請(qǐng)

本文標(biāo)題：【教育體系 】：美國(guó)教育碩士研究方向有哪些 美國(guó)教育碩士不同院校錄取要求-澳洲留學(xué)申請(qǐng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)教育碩士研究方向有哪些 美國(guó)教育碩士不同院校錄取要求，美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)本科留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《【教育體系 】：美國(guó)教育碩士研究方向有哪些 美國(guó)教育碩士不同院校錄取要求-澳洲留學(xué)申請(qǐng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　教師雖然很多，但是好的教師卻沒(méi)有那么多，喜歡教育學(xué)的學(xué)生可以選擇本科后去美國(guó)進(jìn)修教育碩士，學(xué)習(xí)更豐富的教育學(xué)知識(shí)。那么美國(guó)教育學(xué)碩士研究方向有哪些呢？看看澳際的整理吧。

　　1、宏觀研究方向：

　　1） Anthropology of Education

　　主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)?，F(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。

　　申請(qǐng)者最好具有社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的背景。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)要求。

　　2） Comparative and International Education

　　主要研究世界各國(guó)的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等等對(duì)于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問(wèn)題，借以找出適合某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育政策。

　　申請(qǐng)者專業(yè)不限，但是最好有教育學(xué)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是preferable。

　　3） Economics of Education

　　主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，例如社會(huì)個(gè)體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對(duì)社會(huì)的效應(yīng)，以及建立模型測(cè)量教育政策對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家以及發(fā)展中國(guó)家的影響，等等。

　　申請(qǐng)者需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景，需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)能力，若沒(méi)有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，需要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4） History of Education

　　主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)，將會(huì)涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學(xué)生?，F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對(duì)教育學(xué)的影響。

　　申請(qǐng)者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

　　5） Education Policy Studies

　　主要研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育部門、地區(qū)、國(guó)內(nèi)、以及國(guó)際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題。

　　申請(qǐng)者需要有社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2、學(xué)校管理方向：

　　1） Educational Administration and Leadership

　　主要研究學(xué)校、教育類型機(jī)構(gòu)以及非盈利組織的管理，認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認(rèn)識(shí)水平以及管理能力。

　　申請(qǐng)者需要有學(xué)士學(xué)位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)還要求申請(qǐng)者具有教師資格。

　　2） Curriculum Studies

　　主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問(wèn)題，一般大多數(shù)學(xué)生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合，交叉學(xué)習(xí)。

　　類似名稱的專業(yè)沒(méi)有詳細(xì)列出，由于屬于管理層次，這些專業(yè)需要教育管理工作經(jīng)驗(yàn)。而倫敦大學(xué)Institute of Education還有專門的MBA Education Leadership和MBA Higher Education Management。

　　3、教學(xué)方向：

　　1） Learning and Teaching

　　主要研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會(huì)階級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題等等。

　　申請(qǐng)者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些國(guó)家要求學(xué)生需要具備該國(guó)的教師資格證書(shū)。

　　2） 學(xué)科教育

　　除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對(duì)于教學(xué)的影響等等。

　　申請(qǐng)者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　3） Special Education

　　主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育，需要學(xué)習(xí)包括認(rèn)知論、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)發(fā)展、手語(yǔ)、教學(xué)手勢(shì)與符號(hào)、個(gè)體差異與社會(huì)的關(guān)系等內(nèi)容。

　　針對(duì)教學(xué)方向的大多要求申請(qǐng)者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請(qǐng)國(guó)家的教師資格證書(shū)，對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)比較困難。

　　4、語(yǔ)言學(xué)方向：

　　1） Language and Literacy

　　主要研究閱讀與識(shí)字的過(guò)程、中間出現(xiàn)的問(wèn)題、其原因以及治療方法。

　　申請(qǐng)者需要具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2） TESOL/TESL/TEFL

　　主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)作為外語(yǔ)/第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)等等。修讀本課程的大多是外國(guó)學(xué)生，這個(gè)課程也是很多英語(yǔ)系畢業(yè)生的選擇。

　　申請(qǐng)者需要有相關(guān)專業(yè)背景，最好具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不具備以上兩項(xiàng)條件的，英語(yǔ)能力出色的也將被考慮。我的本科專業(yè)是管理，工作是市場(chǎng)拓展，但是也申請(qǐng)到了這個(gè)專業(yè)。

　　3） Applied Linguistics

　　應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用。目前有兩大方向，一是語(yǔ)言學(xué)研究，主要解決語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題，包括語(yǔ)言的獲得、語(yǔ)言的評(píng)估和交流分析和功能語(yǔ)法。另外一個(gè)領(lǐng)域是語(yǔ)言教學(xué)，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系中相當(dāng)重要的領(lǐng)域。這個(gè)專業(yè)是英語(yǔ)系、語(yǔ)言系以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系畢業(yè)生的熱門選擇。

　　需要語(yǔ)言學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

　　總體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)方向是英語(yǔ)系和語(yǔ)言系學(xué)生畢業(yè)生的熱門選擇。

　　5、心理學(xué)方向：

　　1） Human Development and Psychology

　　主要研究人在童年、青少年以及成人各個(gè)階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習(xí)俗、性別平等問(wèn)題、雙語(yǔ)教學(xué)、識(shí)字發(fā)展、邊緣人群的學(xué)業(yè)成績(jī)、移民教育、多種族融合、兒童保護(hù)、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的知識(shí)結(jié)合。

　　申請(qǐng)者需要有相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)背景。

　　2） Childhood Studies

　　主要研究有關(guān)兒童成長(zhǎng)的理論、兒童權(quán)益維護(hù)中所遇到的問(wèn)題以及兒童成長(zhǎng)所面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題。

　　申請(qǐng)者需要有相關(guān)社會(huì)學(xué)背景，最好有與兒童相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3） Educational Psychology

　　主要研究教育中的心理學(xué)問(wèn)題，包括知識(shí)的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。

　　申請(qǐng)者需要有心理學(xué)相關(guān)背景，最好具有教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　教育學(xué)方向的專業(yè)很多，沒(méi)有全部列舉，基本都需要相關(guān)學(xué)術(shù)背景以及一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　6、教育技術(shù)方向：

　　1） Technology in Education

　　主要注重教與學(xué)，技術(shù)作為教與學(xué)輔助手段。需要做人類發(fā)展、認(rèn)知論、社會(huì)政策以及教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究，并且將他們與科技結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的學(xué)校管理、教學(xué)以及開(kāi)發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品。

　　申請(qǐng)者專業(yè)不限，需要對(duì)計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)有所認(rèn)識(shí)。

　　拓展閱讀：

　　教育研究生院校推薦及錄取要求

　　1.哥倫比亞大學(xué)

　　哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院是美國(guó)成立時(shí)間最久，規(guī)模最大的教育研究生院，設(shè)有十大系，藝術(shù)與人文科學(xué)系、行為科學(xué)系、咨詢與臨床心理系、課程與教學(xué)系、教育政策與社會(huì)分析系、健康與行為研究系、人類發(fā)展系、國(guó)際與跨文化研究系?；旧夏阆肷系膶I(yè)，都可以在哥大的研究生中找到。

　　申請(qǐng)要求：

　　托福100，雅思7.0，GPA3.0以上，各個(gè)專業(yè)還有特殊性要求，例如，藝術(shù)與人文科學(xué)系的TESOL專業(yè)要求托福102，口語(yǔ)寫作不低于26，閱讀和聽(tīng)力單項(xiàng)不低于25，不要求GRE。

　　2.西北大學(xué)

　　西北大學(xué)教育學(xué)院全稱為教育和社會(huì)政策學(xué)院，開(kāi)設(shè)有5種教育碩士學(xué)位。

　　學(xué)習(xí)科學(xué)碩士為期4個(gè)學(xué)期，時(shí)長(zhǎng)11個(gè)月。

　　教育學(xué)碩士為期16-18個(gè)月，該項(xiàng)目不要求TOEFL分?jǐn)?shù)，最好遞交英語(yǔ)運(yùn)用能力證明材料。這個(gè)項(xiàng)目又細(xì)分為小學(xué)教學(xué)、中學(xué)教學(xué)、教師領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)方向，小學(xué)中學(xué)兩個(gè)方向都是為獲得伊利諾伊州專業(yè)教育人員證書(shū)做準(zhǔn)備。

　　高等教育教育管理與政策碩士為期16-18個(gè)月，不要求但建議遞交TOEFL成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)與組織變革碩士為期16-18個(gè)月，要求申請(qǐng)者有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，如人力資源、項(xiàng)目管理、咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃。

　　教育科學(xué)交叉學(xué)科該項(xiàng)目是為攻讀博士學(xué)位做準(zhǔn)備的項(xiàng)目，申請(qǐng)者須為目前指定專業(yè)PhD學(xué)位在讀，且為美國(guó)本土學(xué)生。

　　申請(qǐng)要求：

　　托福100，雅思7.0-7.5；需要GRE，官網(wǎng)沒(méi)有明確分?jǐn)?shù)線。根據(jù)歷年錄取情況，建議GRE最好達(dá)到320以上。此外，教育學(xué)院研究生有Merit-based和Fellowship獎(jiǎng)學(xué)金；高等教育管理與政策碩士每年向?qū)W生提供部分學(xué)費(fèi)減免獎(jiǎng)學(xué)金，無(wú)需單獨(dú)申請(qǐng)。

　　3.德州大學(xué)奧斯汀分校

　　該校教育學(xué)院分為五個(gè)系，分別是：課程與指導(dǎo)系MA、教育管理系Med、教育心理系MA&Med、運(yùn)動(dòng)與健康教育系MS&Med、特殊教育系MA&Med。其中，教育心理學(xué)系不要求申請(qǐng)者有心理學(xué)專業(yè)背景，但需滿足特定前置課程規(guī)定，包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)與測(cè)量、社科等。

　　申請(qǐng)要求：

　　GRE的閱讀160，數(shù)學(xué)150，寫作4.0。另外，運(yùn)動(dòng)與健康教育系建議GRE的綜合成績(jī)不低于300，分?jǐn)?shù)越高競(jìng)爭(zhēng)力越大，且這個(gè)系的考量范圍也不局限于GRE或其他硬性條件。教育心理系要求GRE閱讀不低于160，數(shù)學(xué)不低于150，語(yǔ)言要求托福最低79，雅思6.5；GPA3.0以上。

　　4.約翰霍普金斯大學(xué)

　　該校的教育學(xué)院成立于1909年，原為師范學(xué)院，2007更為此名，得到了全國(guó)師范教育認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證。學(xué)院開(kāi)設(shè)以下4個(gè)碩士：

　　1）師范文學(xué)碩士，分為小學(xué)教育和中學(xué)教育方向，被錄取的申請(qǐng)者需要參加受邀面試。

　　2）特殊教育理學(xué)碩士，視專業(yè)方向，學(xué)分在36—39之間，教育對(duì)象為輕度—重度殘疾學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙、情感障礙以及輕度智力障礙的學(xué)生。

　　3）咨詢碩士—學(xué)校咨詢，共計(jì)48學(xué)分，為期15個(gè)月。第四，教育理學(xué)碩士，因?qū)I(yè)方向不同，共計(jì)33-39學(xué)分。

　　申請(qǐng)要求：

　　被錄取的學(xué)生都要參加受邀面試，語(yǔ)言要求托福100，雅思7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成績(jī)未作出明確要求，建議學(xué)生最好考到325左右。

　　5.威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

　　威斯康星大學(xué)麥迪遜分校作為世界高等教育史上具有劃時(shí)代意義的“威斯康星思想”的發(fā)源地，該校的教育學(xué)專業(yè)全美排名基本徘徊在第三名左右。該校教育學(xué)院分為8系。

　　藝術(shù)系是招收MFA和MA學(xué)生，所有開(kāi)設(shè)的專業(yè)都受到美國(guó)國(guó)家藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)的認(rèn)可。心理咨詢系專業(yè)受到美國(guó)心理協(xié)會(huì)的認(rèn)可，MS和PhD均有開(kāi)設(shè)。課程與教學(xué)系秋、春、夏均可入學(xué)。運(yùn)動(dòng)學(xué)系接受秋季和春季入學(xué)，實(shí)行滾動(dòng)錄取，均無(wú)截止日期。此外，還有康復(fù)心理學(xué)與特殊教育系、教育心理學(xué)系、教育政策研究系、教育領(lǐng)導(dǎo)與政策分析系。

　　申請(qǐng)要求：

　　語(yǔ)言要求托福92，雅思7.0；要求GRE，藝術(shù)系不需要，只要遞交個(gè)人作品，康復(fù)心理學(xué)、教育政策研究和教育領(lǐng)導(dǎo)與政策分析不要求GRE成績(jī)，但是建議還是提交一下；GPA3.0，除了心理咨詢系需要GPA3.5。另外，心理咨詢專業(yè)還要求相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

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