[專業(yè)解析]美國留學(xué)熱門專業(yè)之商業(yè)分析

本文標(biāo)題：美國留學(xué)熱門專業(yè)之商業(yè)分析，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)商業(yè)分析,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請(qǐng)，美國研究生留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[專業(yè)解析]美國留學(xué)熱門專業(yè)之商業(yè)分析》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

絕大多數(shù)申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)的同學(xué)是申請(qǐng)美國研究生，美國也有部分學(xué)校開始商業(yè)分析專業(yè)的本科學(xué)位項(xiàng)目，但本科階段申請(qǐng)選擇少，難度大。整體而言，商業(yè)分析專業(yè)申請(qǐng)競爭是比較激烈的。下面澳際教育專家就為大家詳細(xì)介紹下美國的商業(yè)分析專業(yè)。

概況

商業(yè)分析(Business Analytics)主要是將大量復(fù)雜數(shù)據(jù)，經(jīng)過定量方法和應(yīng)用分析轉(zhuǎn)換為合理清晰，便于管理的信息，從而做出合理的商業(yè)決策。此專業(yè)學(xué)生會(huì)接觸到先進(jìn)的決策分析工具和技術(shù)，應(yīng)用這些工具和技術(shù)在實(shí)際的商業(yè)領(lǐng)域中給予合理的解決方案。

商業(yè)分析是一個(gè)典型的交叉學(xué)科，在西方國家也剛起步，美國的各大高校開始開設(shè)商業(yè)分是碩士項(xiàng)目也就是近幾年的事情。隨著商業(yè)領(lǐng)域里數(shù)據(jù)量井噴式的增長，商業(yè)分析的就業(yè)需求量也會(huì)大幅增加，因此，近幾年越來越多的人才選擇就讀商業(yè)分析專業(yè)，對(duì)自己進(jìn)行綜合性的培養(yǎng)與提升。而且值得一提的是，商業(yè)分析與傳統(tǒng)商科專業(yè)不同，目前美國高校已開設(shè)的所有商業(yè)分析碩士項(xiàng)目均是STEM項(xiàng)目，這也就意味著，就讀商業(yè)分析專業(yè)的同學(xué)會(huì)享有與技術(shù)性專業(yè)學(xué)生一樣的OPT待遇。這是吸引很多商科學(xué)生申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)的一個(gè)很重要的因素。

課程設(shè)置

商業(yè)分析的課程一般可以分為以下幾類：

1.描述性分析，主要通過分析數(shù)據(jù)描述過去發(fā)生過的事情以及將要發(fā)生的事情，例如運(yùn)用計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)管理技術(shù)分析公司過往的營業(yè)數(shù)據(jù)并基于此進(jìn)行預(yù)測。這類課程包括了分析編程、數(shù)據(jù)管理等課程，從中會(huì)學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)挖掘、提取、儲(chǔ)存、建模、優(yōu)化等知識(shí)以及一系列軟件和工具的運(yùn)用，比較常見的包括了Python、R、SQL、SAS、Tableau等。

2.預(yù)測性分析，主要通過檢測數(shù)據(jù)分析特定的趨勢是否會(huì)在未來得以延續(xù)。這一部分課程包括了統(tǒng)計(jì)分析學(xué)、隨機(jī)分析、時(shí)間序列分析、數(shù)據(jù)管理等，它們對(duì)學(xué)生的數(shù)理能力要求較高，會(huì)涉及到統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、不定量與雙變量模型、條件平均模型、回歸與拓展模型等隨機(jī)分析內(nèi)容、時(shí)間序列分析與預(yù)測、決策樹、群集分析、關(guān)聯(lián)分析等內(nèi)容，也會(huì)涉及到一定的軟件使用，例如SAS。

3.規(guī)范性分析，主要通過分析數(shù)據(jù)評(píng)估機(jī)構(gòu)未來的最佳決策方案。這類課程包括了優(yōu)化方法與建模、決策與風(fēng)險(xiǎn)分析等，會(huì)學(xué)習(xí)到優(yōu)化所需的技能、工具和分析知識(shí)，如建模、風(fēng)險(xiǎn)管理、決策樹、蒙特卡羅方法等技術(shù)內(nèi)容。由于分析最終的目標(biāo)是更好地決策，所以會(huì)涉及到一點(diǎn)商務(wù)知識(shí)。

4.應(yīng)用課程與選修課，主要涉及分析在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用。這類課程包括了投資分析、市場分析、定價(jià)管理、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、運(yùn)動(dòng)分析等，學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和需求進(jìn)行選修。

5.實(shí)踐課程，為了讓學(xué)生能夠更好地聯(lián)系理論和實(shí)際，很多學(xué)校和企業(yè)合作，安排學(xué)生和企業(yè)代表做商業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)理解的同時(shí)還獲得了一個(gè)很好的社交機(jī)會(huì)。

6.溝通課程，分析等量化技能是商業(yè)分析的基礎(chǔ)，然而作為商學(xué)院下的項(xiàng)目，溝通、領(lǐng)導(dǎo)、合作能力依然是項(xiàng)目的重心之一，這類課程包括了商務(wù)溝通、管理溝通等課程。

申請(qǐng)相關(guān)

商業(yè)分析這個(gè)項(xiàng)目大部分開設(shè)在商學(xué)院，屬于STEM的范疇，所以GMAT和GRE成績都是接受的。作為交叉學(xué)科，商業(yè)分析需要申請(qǐng)者同時(shí)具備商科背景和數(shù)理背景。目前國內(nèi)外院校在本科階段并未直接開設(shè)商業(yè)分析這個(gè)專業(yè)，因此，商科專業(yè)背景的同學(xué)需要著重彌補(bǔ)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、編程方面的課程和實(shí)踐經(jīng)歷，而像數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)理背景的同學(xué)，則需要增強(qiáng)自己在商業(yè)分析方向上的科研或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并且對(duì)自己的面試能力進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。具體而言，學(xué)術(shù)方面，商業(yè)分析專業(yè)一般要求申請(qǐng)者至少能學(xué)過高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)各一年，學(xué)過概率論和統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)，并且具備一定的編程能力，學(xué)過一些編程語言或者能使用一些數(shù)據(jù)分析的程序軟件等等。實(shí)踐方面，開設(shè)在商學(xué)院之下的商業(yè)分析專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者工作經(jīng)驗(yàn)要求更高一些，很多學(xué)校會(huì)要求學(xué)生有比較契合的商業(yè)分析方向科研項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)。根據(jù)以往的申請(qǐng)情況來看，如果考生能有數(shù)據(jù)分析，行業(yè)分析、市場分析、金融分析等領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有助于申請(qǐng)的。

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