[申請(qǐng)規(guī)劃]什么樣的推薦信能爭(zhēng)取到美國(guó)寄宿高中

本文標(biāo)題：什么樣的推薦信能爭(zhēng)取到美國(guó)寄宿高中，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)高中,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]什么樣的推薦信能爭(zhēng)取到美國(guó)寄宿高中》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

申請(qǐng)美國(guó)高中大部分學(xué)校都要求2～3封的推薦信，申請(qǐng)學(xué)校希望通過(guò)第三者來(lái)了解該學(xué)生是怎么樣的一個(gè)學(xué)生。推薦信可以是英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、校長(zhǎng)等比較了解學(xué)生特質(zhì)的老師寫(xiě)的，當(dāng)然如果生活圈里有這個(gè)學(xué)校的重要校董/重要校友，或是在國(guó)際間有名望的人士來(lái)推薦你的話，當(dāng)然有加分的作用，如果只是找一個(gè)有名望但和你不熟悉的長(zhǎng)輩寫(xiě)一封不切實(shí)際的推薦信的話，也不會(huì)有什么直接的幫助。接下來(lái)澳際教育專(zhuān)家就帶大家來(lái)了解什么樣的推薦信能幫學(xué)生爭(zhēng)取到A+美國(guó)寄宿高中的錄?。?/p>

推薦信的內(nèi)容很重要，學(xué)校必須了解推薦人和你認(rèn)識(shí)多久、在什么場(chǎng)合認(rèn)識(shí)的，甚至需要推薦人的單位、職位和聯(lián)系方法等，以便核實(shí)。

很多家長(zhǎng)常常在各種渠道找推薦信的范本，事實(shí)上真正能夠起到作用的推薦信，不應(yīng)該是拿別人的推薦信來(lái)修改的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上有很多推薦信的樣本，你只要把名字和日期改掉就可以交差了，在中國(guó)，很多老師也愿意在你修改好的模板上簽字，很多中國(guó)的老師和家長(zhǎng)都以為推薦信只是例行公事。

事實(shí)上一個(gè)好的推薦信可以讓招生老師對(duì)你的印象加分，在你不好意思吹捧自己太厲害的同時(shí)，讓第三方來(lái)贊美你反而更有力。但是招生老師要看的是實(shí)例，而不是天花亂墜的形容詞。如果有一個(gè)真實(shí)可以感動(dòng)人的故事，不需要形容詞也可以讓招生老師感受到這個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

什么樣的推薦信才能征服招生官呢？

推薦信內(nèi)容及寫(xiě)作要求：

美國(guó)高中學(xué)校以考核學(xué)生的綜合能力為主，所以在個(gè)人陳述之外，推薦信為申請(qǐng)人提供一個(gè)輔助說(shuō)明的作用，推薦人盡可能的客觀去評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力。

比如：成績(jī)水平、學(xué)術(shù)能力、特長(zhǎng)說(shuō)明、適應(yīng)能力、主觀能動(dòng)性、交際能力等等。

推薦信應(yīng)由學(xué)生本人之外的人來(lái)寫(xiě)，因而確保一定的客觀性，切忌不可過(guò)分的夸大，出現(xiàn)不符合學(xué)生實(shí)際情況的現(xiàn)象，一旦在招生官面前詢問(wèn)起相關(guān)經(jīng)歷過(guò)程時(shí)，若不知該如何回答，將會(huì)令招生官覺(jué)得有造假的嫌疑，對(duì)其學(xué)生的印象亦會(huì)減分。

什么樣的推薦信才能夠給人留下深刻的印象？

推薦人在寫(xiě)推薦信時(shí)盡量不要平鋪直敘，可以稍微創(chuàng)新有趣，讓人眼前一亮。

在介紹學(xué)生某些品質(zhì)時(shí)可以結(jié)合具體的事例，或一件小事，或?qū)κ挛锏膽B(tài)度和觀點(diǎn)，比如在學(xué)習(xí)中積極上進(jìn)、富有愛(ài)心、尊敬師長(zhǎng)、虛心接納批評(píng)、課外活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異、個(gè)人特長(zhǎng)等，避免空洞，從而塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的好學(xué)生形象。

美國(guó)高中留學(xué)推薦信一般由誰(shuí)寫(xiě)？

1.學(xué)校推薦

學(xué)生能夠得到學(xué)校的推薦也是至關(guān)重要的，學(xué)校列舉學(xué)生在學(xué)校期間的表現(xiàn)、成就、特長(zhǎng)等能夠充分證明學(xué)生的能力。例如：某學(xué)校在推薦學(xué)生時(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是值得其它學(xué)生學(xué)習(xí)的，充分體現(xiàn)了學(xué)生優(yōu)秀的一面。

2.老師推薦

老師推薦信一般由班級(jí)比較熟悉的教師來(lái)寫(xiě)，例如班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師。老師與學(xué)生的較多接觸會(huì)更全面的了解學(xué)生，舉例說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)以及功課上的表現(xiàn)，有助于塑造良好的學(xué)生形象。

3.同學(xué)推薦

申請(qǐng)人在同學(xué)眼中的印象，可以直接反映出學(xué)生的品質(zhì)，比如學(xué)生是否有良好的團(tuán)隊(duì)精神、良好的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等等。需要注意的是，盡量避免寫(xiě)一些負(fù)面的評(píng)語(yǔ)，否則對(duì)申請(qǐng)會(huì)帶來(lái)或多或少的影響。

推薦信是美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)中重要的書(shū)面材料，所以同學(xué)們一定不要大意，感覺(jué)隨意寫(xiě)寫(xiě)就可以，美國(guó)高中學(xué)校招生官一般都是根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)材料，來(lái)決定是否給予該學(xué)生面試的機(jī)會(huì)。

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