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去馬來西亞留學讀預科是一種什么樣的體驗?下面澳際為你解讀馬來西亞本科預科教育體系,希望對你的馬來西亞留學生活有所幫助。
馬來西亞大學預科語言環(huán)境:
在馬來西亞,公立大學實行的是馬來文與英文雙語的授課方式,作為國際學生在入學之后,不但英文要達到很高的標準,而且必須要學習馬來文,這就在無形當中給國際學生增加了很多的負擔,當然多學一些知識是好事情,也許可以考慮在馬來西亞工作;而在私立的國際化的學院或大學當中,是以英文為授課,這樣學生可以更加安心的來學好自己的專業(yè)課程。
馬來西亞大學預科教育方式:
馬來西亞公立大學和私立大學在教育方式有一定的差異,公立的大學都是由國家撥款,承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學;而私立大學是依托市場生存,設立課程面對市場需求,課程設置不斷創(chuàng)新,教學質量是其生存的保障,這樣的課程對于學生來說更注重實踐性、應用性。
馬來西亞大學預科教學規(guī)模:
一般來講,馬來西亞公立的大學的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學時間長,可以說是初具規(guī)模并且在校學生的數(shù)量也很多,有很大的穩(wěn)定性;私立大學因為其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費,其中學費收入在大多數(shù)私立學校中占大頭部分。
馬來西亞大學預科招生的條件:
因為馬來西亞的公立學校有95%以上都是馬來人,這樣就造成了招收條件上的不平等性,一方面是專業(yè)性的不平等體現(xiàn)在專業(yè)的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學生,留學生根本申請不到一些就業(yè)前景很好的專業(yè),如經濟、會計等商科類的課程;另一方面對于馬來的學生,學校會實行各類的學費的優(yōu)惠及減免政策和制度,但留學生基本上享受不到任何的獎學金或學費的減免;
馬來西亞私立大學當中,由于生源基本上都來自于留學生,這樣所有的學生都是憑借自己的成績和學術背景去申請,錄取與否是在于個人條件而非國籍,對各個國家學生的數(shù)量沒有差別性的限制,而且這樣一來,國際學生就可以選擇去申請自己喜歡的專業(yè)和科目。
馬來西亞大學畢業(yè)后學歷在國際上的認可度:
在馬來西亞有十五所公立的政府大學,但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學校當中,有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當?shù)亟逃康某姓J,同時在中國的教育也是獲得認證的。
畢業(yè)后的前景:
因為馬來西亞是非移民國家,所以大多數(shù)選擇馬來西亞的學生大多數(shù)是想以馬來西亞為中轉站,如果畢業(yè)于馬來西亞公立的大學,畢業(yè)之后只能選擇留在馬來西亞工作或回國之后重新申請其它英聯(lián)邦國家,因為學校是沒有這方面的義務和責任的。
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