雅思考試Starter級別的學(xué)習(xí)規(guī)劃

隨著出國大軍越來越白熱化的階段，早規(guī)劃，早學(xué)習(xí)的學(xué)生群體是一部分，還有一部分就是我們澳際長沙目前面對的群體。他們大多在初中，高中乃至大學(xué)的英文成績都很一般，由于各種原因短期內(nèi)決定出國留學(xué)，相應(yīng)入讀的學(xué)校要求有不錯的雅思成績，為了滿足這部分學(xué)生群體的需求，我們的課程規(guī)劃緊密，全程輔導(dǎo)教師監(jiān)督和輔導(dǎo)，制定周密教學(xué)輔導(dǎo)計劃，在短期內(nèi)幫助學(xué)生突破困難、備戰(zhàn)考試。?
學(xué)生背景：
短期3到6個月內(nèi)要求出成績的學(xué)員；

• 可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)員；
• 學(xué)習(xí)不自覺，自我學(xué)習(xí)能力一般，需要老師全程監(jiān)督輔導(dǎo)的學(xué)員；
• 部分需求一對一針對性授課的學(xué)員?。

輔導(dǎo)規(guī)劃：
針對預(yù)備級別的學(xué)生，目前沒有接觸過雅思考試的考生，我們在課程規(guī)劃輔導(dǎo)的過程中大體劃分了三個等級，Starter級別，intermediate級別和advance級別。此篇文章中跟大家分享下Starter級別學(xué)生的全程學(xué)習(xí)規(guī)劃。
Starter級別的學(xué)生英文基本是零基礎(chǔ)的，大部分群體是初中畢業(yè)生，也不外乎會有部分的大學(xué)生。老師課上帶大家學(xué)習(xí)劍橋國際的教材，聽說，詞匯混搭在一起上課，全方位提升學(xué)生的英文能力，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從最初級開始學(xué)習(xí)，找到努力的目標(biāo)和方向。
課后配套的輔導(dǎo)作業(yè)及抽查重點是上課所用書籍的每個單元固定的詞匯表，因為書上的詞匯表只有中英文對照，所以我們要求學(xué)生要把發(fā)音不準(zhǔn)詞匯的音標(biāo)標(biāo)注清楚，另外重點詞匯的搭配及簡單例句學(xué)生也要備注在詞匯表上。這樣學(xué)生在備注的過程中也是一種自我學(xué)習(xí)的過程，但可能會花費一些時間，導(dǎo)致大家的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力會增大。?所以著重建議大家時間申請比較緊張的學(xué)生，從開始段自行買一本初中詞匯的書籍（新東方初中詞匯），每天有計劃的記憶單元數(shù)，輔導(dǎo)老師在課做重點輔導(dǎo)和抽查。
聽的能力對于中國的學(xué)生因人而異，但說的能力大家普遍都不很好，基本在Starter階段，部分學(xué)生發(fā)音會有問題，甚至有些學(xué)生礙于面子，開口講英文都會有困難。課后輔導(dǎo)課程我們會建議學(xué)生聽讀跟抄新概念一冊的對話，對于聽力感覺好點的，也建議使用劍橋國際的音頻，主要是培養(yǎng)學(xué)生聽得一種習(xí)慣，在聽懂的基礎(chǔ)上把內(nèi)容寫準(zhǔn)確，把聽到的內(nèi)容可以復(fù)述出來。
親愛的Starter級別的學(xué)員，進(jìn)到澳際長沙開始學(xué)習(xí)的時候，大家在學(xué)習(xí)能力上或許是有一定基礎(chǔ)差距的，但在我們后續(xù)課程和完善的輔導(dǎo)練習(xí)中，只要用心，努力，講方法的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)自己會一直向雅思之路靠近。
Stater級別推薦用書：劍橋國際入門或劍橋國際一書籍
???????????????????新東方初中詞匯亂序版
???????????????????新概念一冊書籍（音頻）
??
?
?
??