去英國讀語言課程，你能得到什么！

近年來，隨著赴英攻讀碩士學位的中國學生日益增加，英國各高校紛紛加強其學術英語系列課程的建設，旨在幫助學生盡快克服專業(yè)學術領域內(nèi)的語言難關，盡早適應專業(yè)學習。這些課程一方面反映了我國在英語教學方面的欠缺和不足，另一方面也為準備赴英留學的學生帶來了諸多啟示。通過分析和研究這些課程，學生揚長避短，將語言學習和專業(yè)學習相結(jié)合，使自己盡快熟悉西方學術規(guī)范和慣例，提高自身批判思維能力和創(chuàng)新意識，為今后的國際學術交流做好充足的準備。

英國院校的學術英語系列課程為選修課程，針對非英語專業(yè)的本科生和研究生，特別針對那些在用英語進行學術交流與溝通以及撰寫學術論文方面有困難的國際留學生。其目的是幫助學生盡快適應西方學術規(guī)范，提高學生在學術領域內(nèi)的聽、說、讀、寫能力，以促進學生的專業(yè)學習。其學術英語課程EAP Courses設置包括以下幾點：論文寫作（Essay Writing),語法與學術文體(Grammar Academic Style),口頭陳述技巧(Giving Presentation),用閱讀支撐寫作(Using Your Reading To Support Writing), 專業(yè)英語(Subject Specific Courses),批判性思維(Critical Thinking),畢業(yè)論文及研究報告（Dissertation final Report）

根據(jù)不同的教學內(nèi)容，各門課程長度不同，通常為6周或12周。每門課程都有詳細的教學大綱，明確課程目標、主要內(nèi)容以及評估方式。教學上主要采用面授課和網(wǎng)絡輔助教學相結(jié)合的方式，將課堂教學，網(wǎng)絡學習和學生的課外實踐相結(jié)合，注重批判思維能力和學術規(guī)范行為的培養(yǎng)，給予學生自我探索和團隊合作的機會，從學術和語言兩個方面為學生今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。此外，該校的網(wǎng)絡教學平臺對學生的學習起著極其重要的支撐作用。平臺涵蓋自主學習、課程通知、課程評估、課程作業(yè)、課程討論、數(shù)字圖書館、搜索引擎、學習工具等功能模塊，另含三個針對所有學生及教師的學習資源庫。該平臺實為連接學生課堂學習和課外學習的橋梁，為學生提供了一個多元靈活的學習環(huán)境，對于提高學生的自主學習能力大有裨益。

此外，該課程還在語言學習中融入專業(yè)內(nèi)容，提供和專業(yè)相關的討論話題，為學生設置和專業(yè)學習相關的主題任務。課程提供商業(yè)、經(jīng)濟、法律、科學及科研技能等學習模塊供學生選擇，將學術英語課程的內(nèi)容和學生將來專業(yè)研究中的任務結(jié)合起來。課程考核的結(jié)果決定學生是否能夠順利進入新學期的專業(yè)學習。

語言是專業(yè)學科知識的載體，將語言與它所載負的文化科學知識相結(jié)合的學習才是符合語言本質(zhì)的。學科知識的介入使語言學習更有意義。目前國內(nèi)研究生公共英語課程大多仍以基礎英語為主，注重語言技能的訓練，其中相當一部分內(nèi)容和大學英語重合。但是作為高學歷人才，研究生對英語的要求應該超出純語言學習的范疇，語言應該成為我們專業(yè)學習和研究的工具，成為我們跟世界范圍內(nèi)的專家進行專業(yè)交流和溝通的工具。因此，赴英國攻讀碩士學位，學生將會被培養(yǎng)成為社會所需的既懂英語懂專業(yè)知識，具有批判思維能力和創(chuàng)新精神，能夠和國外專家、學者進行有效專業(yè)溝通和交流的復合型人才。