留美讀研：輾轉(zhuǎn)終獲南加大錄取

　　學(xué)生背景：國內(nèi)某石油大學(xué)，大學(xué)均分80，TOEFL90+，GRE310+

　　申請(qǐng)專業(yè)：石油工程

　　錄取院校：南加州大學(xué)，匹茲堡大學(xué)

　　咨詢老師：崔裔欣 (咨詢)

　　申請(qǐng)老師：鄭煜，周瓊

　　初次見面

　　在見學(xué)生和家長前，內(nèi)心布滿焦慮和些許緊張，因?yàn)榍懊娼邮值睦蠋熞驗(yàn)閭€(gè)人原因離開。此時(shí)的會(huì)面，不只是要證明自己的專業(yè)度，也需要挽回家長對(duì)我們的信任。要去瓦解他們的不滿，忍受抱怨。所幸，此時(shí)才8月份，到申請(qǐng)真正開始，還有相當(dāng)長的時(shí)間。當(dāng)然，我也非常理解學(xué)生此時(shí)的心情，換做是我，也是很難接受人員的調(diào)整和更替。顯而易見，每一句話、每一個(gè)承諾都很重要。作為同事，我也很理解大家離開的理由。這份工作，承擔(dān)的不只是來自學(xué)生整個(gè)家庭的壓力和期盼，也有自己對(duì)自己的鞭策——不能辜負(fù)這么大的信任，不能耽誤了學(xué)生的前程。

　　認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作

　　為了消除學(xué)生和家長的疑慮，我和文書老師對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)都格外關(guān)注。除了定期和學(xué)生聯(lián)系，了解進(jìn)展外，我們會(huì)搜集申請(qǐng)專業(yè)每年的錄取情況發(fā)給學(xué)生。

　　很快，學(xué)生考試成績出來了，盡管不算特別好，但已經(jīng)盡力了，也因?yàn)檎n業(yè)繁重，不準(zhǔn)備再考。和顧問老師定校后，文書老師和學(xué)生一起按照學(xué)校的不同修改PS，并將簡歷進(jìn)一步更新。而我，開始按照學(xué)校情況，整理每所學(xué)校需要的材料，注冊(cè)網(wǎng)申，查找額外的文書要求。并打印了所有需要簽字的資金表格，和學(xué)生約時(shí)間過來確認(rèn)信息，之后寄送材料。申請(qǐng)?jiān)谟袟l不紊中進(jìn)行，9所學(xué)校也全部在預(yù)定的時(shí)間完成。

　　但之后的跟進(jìn)工作，不只是要一所一所學(xué)校確定材料是否齊全，若有不齊的，需溝通原因，看是否補(bǔ)寄還是發(fā)掃描件。同時(shí)，我們定期給所有院校匯報(bào)進(jìn)展(如最近做了什么項(xiàng)目，期末考試成績，畢業(yè)設(shè)計(jì)做得怎樣了，等等)，盡管這些郵件發(fā)了之后，不是每所學(xué)校都會(huì)回復(fù)。但，說不定哪一封郵件就被重視了呢?認(rèn)真對(duì)待，總是沒錯(cuò)的。

　　盡管三月份開始陸續(xù)收到了好幾封拒信。我們從不放棄，一邊安慰學(xué)生，一邊和顧問老師想辦法，計(jì)劃下一步工作。終于，好消息在四月份發(fā)生了，我們收到了USC的錄取，之后又收到了Pittsburg的錄取。喜悅溢于言表。

　　展望

　　雖然，整個(gè)過程充滿了緊張與不確定，但是，回想起來，卻覺得通過整個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己也是一個(gè)很好的歷練。也是一種學(xué)習(xí)，一種摸索，一種和學(xué)生同進(jìn)退的心情。

　　留學(xué)申請(qǐng)，遠(yuǎn)不止是遞交申請(qǐng)那么簡單;留學(xué)中介，沒有一份責(zé)任心是絕對(duì)走不長遠(yuǎn)的。
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