高考失利后快速赴加留學(xué) 終獲多倫多大學(xué)錄??！

學(xué)生背景介紹

學(xué)生姓名：羅同學(xué)
學(xué)術(shù)背景：北京某高中畢業(yè)，高考成績(jī)536分，未達(dá)一本錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，高考發(fā)揮失常；
語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)
其他要求：不接受無(wú)語(yǔ)言雙錄取方式赴加拿大留學(xué)

多倫多大學(xué)

　　羅同學(xué)高考成績(jī)536分，未達(dá)到國(guó)內(nèi)大學(xué)一本線(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，學(xué)生表示系發(fā)揮失常所致，并非真實(shí)水平。但是預(yù)估分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)相差比較大，想上到國(guó)內(nèi)理想大學(xué)的可能性較小，于是考慮出國(guó)赴加拿大讀本科。

　　學(xué)生剛來(lái)澳際的時(shí)候心情低落，學(xué)生家長(zhǎng)也表現(xiàn)出比較沮喪的口氣，明顯對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活感到很迷茫。在初步了解學(xué)生情況后，我通過(guò)細(xì)微觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生一心想就讀的均為名校，即使是去國(guó)外也同樣希望能進(jìn)入名牌大學(xué)求學(xué)，最心儀的大學(xué)是加國(guó)名校多倫多大學(xué)【申請(qǐng)攻略】。

　　◆ 難點(diǎn)一：擁有多年留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)的我很清楚，類(lèi)似多倫多大學(xué)這樣的一流學(xué)府，有著嚴(yán)格且較高的申請(qǐng)條件，不僅對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)的要求標(biāo)準(zhǔn)高，部分高校還需要學(xué)生提供高考成績(jī)作為申請(qǐng)關(guān)鍵依據(jù)之一。雖然加拿大本國(guó)并沒(méi)有類(lèi)似高考這樣的大考，但是高考成績(jī)?cè)絹?lái)越被這些高等學(xué)府認(rèn)可，很多加拿大名校會(huì)要求學(xué)生提供的國(guó)內(nèi)高考成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)以上【加國(guó)需要提供高考成績(jī)的大學(xué)】。

　　◆ 難點(diǎn)二：除了上述入學(xué)條件上的難題，學(xué)生來(lái)澳際咨詢(xún)時(shí)間較晚，基本已經(jīng)過(guò)了加拿大名校申請(qǐng)的截止日期，當(dāng)年九月份出國(guó)就讀名校直接錄取的幾率基本為零。

　　◆ 難點(diǎn)三：不但如此，羅學(xué)生還提出了另一道難題，他明確表達(dá)不想以雙錄取的方式赴加拿大留學(xué)，可是對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生而言，可謂難上加難。

　　根據(jù)羅同學(xué)這種平時(shí)成績(jī)優(yōu)異卻高考失利的人群特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我做了很多的功課，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)為學(xué)生設(shè)計(jì)出了比較適合他的專(zhuān)屬留學(xué)方案，考慮到學(xué)生本人的種種要求以及強(qiáng)烈入讀名校的意愿，我一共列出四種留學(xué)規(guī)劃供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。【30分鐘免費(fèi)留學(xué)規(guī)劃】

　　方案內(nèi)容：在國(guó)內(nèi)先上大一，之后根據(jù)大一成績(jī)考慮是轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)還是繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀本科，等到碩士階段出國(guó)讀書(shū)。
　　規(guī)劃分析：此規(guī)劃看起來(lái)節(jié)省時(shí)間，但是暗藏的風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。首先，無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)還是出國(guó)重讀大一，都要滿(mǎn)足對(duì)方學(xué)校的申請(qǐng)條件。學(xué)生高考沒(méi)有達(dá)到一本線(xiàn)分?jǐn)?shù)，申請(qǐng)多倫多大學(xué)還是比較渺茫。此外，隔年申請(qǐng)，學(xué)生身份不再是應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)難度會(huì)增大，況且還要看國(guó)內(nèi)本科的學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)等，不確定性太大。

　　——結(jié)論：綜上所述，此規(guī)劃安全系數(shù)較低，建議學(xué)生慎選，學(xué)生也并未選擇此類(lèi)方案。

　　方案內(nèi)容：在國(guó)內(nèi)復(fù)讀一年，明年高考分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線(xiàn)，再申請(qǐng)多倫多大學(xué)。

　　規(guī)劃分析：此方案不涉及到國(guó)內(nèi)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及分?jǐn)?shù)等風(fēng)險(xiǎn)，但是會(huì)有其他不確定性因素。如：明年高考一本線(xiàn)的分?jǐn)?shù)要求，學(xué)生表示不能保證順利完成。即使可以達(dá)到 高考分?jǐn)?shù)的要求，再同時(shí)準(zhǔn)備雅思6.5到7分的語(yǔ)言申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生也表示難度太大。

　　——結(jié)論：高考分?jǐn)?shù)和語(yǔ)言成績(jī)學(xué)生不能同時(shí)兼顧，因此此方案也被學(xué)生否決。

　　方案內(nèi)容：由于學(xué)生目前沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，現(xiàn)在申請(qǐng)今年9月或明年1月的雙錄取。根據(jù)學(xué)校的不同，申請(qǐng)語(yǔ)言和主課的搭配也不同。

　　規(guī)劃分析：例如溫哥華的西蒙菲莎大學(xué)，學(xué)生可以申請(qǐng)今年9月的本科雙錄取預(yù)科。也就是9月過(guò)去讀語(yǔ)言預(yù)科，明年九月上主課。此規(guī)劃優(yōu)勢(shì)很明顯，可以申請(qǐng)到多數(shù)中等偏上的大學(xué)并且節(jié)省時(shí)間。從現(xiàn)在到出國(guó)之間學(xué)習(xí)雅思并考出合適的分?jǐn)?shù)，在出國(guó)之前澳際負(fù)責(zé)聯(lián)系對(duì)方學(xué)校更換錄取通知書(shū)。

　　——結(jié)論：經(jīng)過(guò)我一番透徹分析，學(xué)生之前對(duì)于雙錄取的排斥感降低，表示可以接受此方案， 但依舊有些不甘心。學(xué)生認(rèn)為自己能力足夠，此次高考失利完全是發(fā)揮失常，還是希望能夠申請(qǐng)到多倫多大學(xué)這樣的名校，因此此方案作為備選方案。

　　方案內(nèi)容：去加拿大復(fù)讀一年（如何選擇加拿大復(fù)讀的高中），即讀加拿大高中12年級(jí)，然后用那年成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)加國(guó)名牌大學(xué)。

　　規(guī)劃分析：首先，加拿大的高三不難讀，沒(méi)有高考會(huì)考等要求。針對(duì)復(fù)讀學(xué)生，只需上六門(mén)課即可拿到加拿大高中畢業(yè)證。在學(xué)習(xí)這六門(mén)課的同時(shí)，把雅思考到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可。課業(yè)壓力不大，把語(yǔ)言磨練好就算完成任務(wù)了。

　　因?yàn)槲?/span>（向馮鵬老師提問(wèn)） 自己的高中就是在加拿大完成，有切身的體會(huì)，以舉例的形式告訴學(xué)生此方案優(yōu)勢(shì)極大。如：加拿大高三數(shù)學(xué)還在學(xué)習(xí)二元一次方程組等國(guó)內(nèi)初中同等難讀。由于沒(méi)有高考的限制，學(xué)生在拿到加拿大高中畢業(yè)證之后，即可申請(qǐng)多 倫多大學(xué)等名校。相比國(guó)內(nèi)的復(fù)讀省去很多麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。此外，這一年的復(fù)讀，也正是熟悉環(huán)境，了解加拿大學(xué)習(xí)情況的最好方式。當(dāng)然，這一年復(fù)讀的花費(fèi)也是留學(xué)額外負(fù)擔(dān)，但家長(zhǎng)表示只要能上到一流院校，花錢(qián)值得。

　　——結(jié)論：此方案一出，羅同學(xué)和其家長(zhǎng)當(dāng)即表示合理且合適。

　　學(xué)生最終選擇了留學(xué)規(guī)劃方案中的第4項(xiàng)，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我一直關(guān)注著羅同學(xué)的情況，很高興他在去加拿大就讀一年高中課程后，六門(mén)課就平均分?jǐn)?shù)86，雅思通過(guò)這八個(gè)月的學(xué)習(xí)達(dá)到了7分的高標(biāo)準(zhǔn)。最后成功申請(qǐng)到多倫多大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，并于2015年9月順利入讀大一。

　　可喜可賀，羅同學(xué)的案例深深鼓舞著我，在該學(xué)生成功之后，我又推薦了兩位同類(lèi)型學(xué)生。一位同樣申請(qǐng)到多倫多大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，另一位申請(qǐng)到西安大略大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

資深顧問(wèn)：馮鵬

　　馮鵬于2007年獲得楓葉卡，7年加拿大生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。本科畢業(yè)于多倫多大學(xué)Rotman Commerce商學(xué)院，09屆伊麗莎白女皇二世獎(jiǎng)學(xué)金及多大入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金得主。他不僅能提供學(xué)校選擇上的獨(dú)特見(jiàn)解，還能夠用自身經(jīng)歷切身實(shí)際的給家長(zhǎng)及學(xué)生分析今后就業(yè)和移民等相關(guān)信息。

　　善于幫助成績(jī)不理想或者考試失利的同學(xué)申請(qǐng)到名校，尤其針對(duì)高中在讀或本科申請(qǐng)的學(xué)生，能結(jié)合當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)形勢(shì)，給學(xué)生規(guī)劃出合理的留學(xué)及移民計(jì)劃。在生活方面，同樣給出切實(shí)可行的建議，避免家長(zhǎng)及學(xué)生走彎路，花冤枉錢(qián)【立刻連線(xiàn)名師】 。