本文標(biāo)題:美國精英教育你耳熟能詳 那美國的“尖子班”你了解嗎?,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對美國精英教育,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請,美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《[申請規(guī)劃]美國精英教育你耳熟能詳 那美國的“尖子班”你了解嗎?》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一答疑。
我們都知道在國內(nèi)有各種各樣的特長班和“尖子班”,分類標(biāo)準(zhǔn)基本上是按照學(xué)習(xí)成績的高低來把大家劃分為三六九等,同時給這些班級取一些很顯而易見的名字,因為我當(dāng)時上高中的時候,我的學(xué)校就采取了這種方式,年級前50名的學(xué)生,會被單拿出來放到一個班級,取名叫“宏志”,寓意:宏大志向的意思。對于這種相類似的做法,相信每一個經(jīng)歷過國內(nèi)應(yīng)試教育的學(xué)生家長,都深有感觸。前幾天有家長咨詢,只聽說美國實行精英教育,那么國內(nèi)的“尖子班”在美國有么?這里給大家統(tǒng)一做一個回答和介紹。
在美國,確實有“尖子班”,他們的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)也無法免俗,以智商和優(yōu)于常人的表現(xiàn)來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。美國的這種“尖子班”教育起源于上世紀(jì)初,當(dāng)時有很多人提出來:天才學(xué)生如果用對待普通學(xué)生的方式來對待,那對天才學(xué)生是一種傷害,是一種浪費,天分就必須要得到認(rèn)可、開發(fā)和培養(yǎng)等,而不是泯然眾人矣。當(dāng)然這種說法有些夸張,根據(jù)我們的教育經(jīng)歷也可以佐證,“天才”還是能持續(xù)在普通學(xué)生中發(fā)光的;所以當(dāng)時的教育專家就提出來,針對這一小部分的天才學(xué)生,最好的教育方式是根據(jù)他們的自身情況來進行獨立的規(guī)劃和開發(fā),而且不能以年齡來區(qū)分。
那么問題來了,這部分所謂的“尖子生”是怎么選拔出來的呢?第一來自于智商測試,他們普遍的智商在145以上,高于常人,第二是來自于老師的推薦,老師在平常和學(xué)生的接觸中,發(fā)現(xiàn)的一些學(xué)生異于常人的學(xué)習(xí)天賦,被推薦的學(xué)生再經(jīng)過PK、淘汰,剩下的就是這個班級的成員,所以相對來說他們的競爭也是很殘酷的。
那么這種班級,在美國是不是也像我們國內(nèi)一樣被大家趨之若鶩呢?
答案是否定的,美國人民沒有那么大的名校癮,這種教育大多數(shù)吸引的是美國當(dāng)?shù)丶揖池毨У膶W(xué)生們,這又是為什么呢?我們一起分析一下,美國的高等教育,就是像哈佛、耶魯這樣的大學(xué),他們的學(xué)生主要是來自于哪兒呢,尤其是本科階段,我們都知道,國際學(xué)生進入這類院校,堪比登天,那他們怎么保證自己每年的學(xué)生量呢?自己的本土學(xué)生,這部分學(xué)生主要來自于三個地方,其中之一就是這個所謂的“尖子班”,因為這個“尖子班”隸屬于公立學(xué)區(qū),對于大多數(shù)美國公民,他們是不用花錢的,而“尖子班”卻又配備了最優(yōu)質(zhì)的教育資源,師資力量基本來源于美國的常春藤名校的畢業(yè)生,而且對于這類型班級還有來自于政府的專項基金,所以對于一些家境貧困的學(xué)生比較有吸引力。但是即使這樣,很多美國家長依然不是對這種班級很感冒,因為在他們看來孩子們健康快樂的成長更重要,這種班級會給孩子們帶來額外的心里負擔(dān),而且美國人的思維是每個孩子都是平等的,他們都有自己獨特的地方,不應(yīng)該這樣區(qū)分,而且學(xué)校有義務(wù)教育他們,所以基于這些想法,這類型的“尖子班”在美國也不是特別盛行,學(xué)校幾乎也不會在校園內(nèi)、家長中間做什么宣傳。
然后這樣的班級是不是出來的最后就都是精英呢?其實很多時候都和我們的普通班級的學(xué)生差不多,有出類拔萃的,也有變態(tài)犯罪的,因為他們一直都覺得人的成功來源于先天和后天兩個方面,一個最直觀的比喻就是,把他們比做潛能和動能,比如把石頭放到山頂,因為有一定的高度,就具備了潛能,但是只有潛能是沒辦法發(fā)動的,只有有了動能的作用,它的潛能才會釋放出來,所以在美國人心中覺得所謂的天才、尖子生,只是起點高一點兒而已,能否起飛還要看后來的動能是否給力,也就是后天的教育、開發(fā)和培養(yǎng)。
所以我們很少聽到在美國有“尖子班”這種類似的教育模式,只聽說過美國精英教育,他們的目標(biāo)是致力于把每一名學(xué)生培養(yǎng)成精英。
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劉興 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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