萊布尼茨中學(xué)教學(xué)實(shí)力如何？

如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)德國(guó)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《萊布尼茨中學(xué)教學(xué)實(shí)力如何？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　1. 才能促進(jìn)

　　發(fā)展個(gè)人技能，讓有天分的孩子在此匯集并將個(gè)人才能得到充分發(fā)揮。我們將悉心教導(dǎo)到這里來(lái)的每一個(gè)孩子，認(rèn)可他們的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生們的天賦和潛能。

　　2. 浸入式英語(yǔ)

　　外語(yǔ)教學(xué)推行雙語(yǔ)教育。浸入式、趣味性的英語(yǔ)教學(xué)理念推廣到了外語(yǔ)學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握另一種語(yǔ)言。在中學(xué)教育中，更多的重點(diǎn)放在外語(yǔ)學(xué)習(xí)之上，學(xué)校從六年級(jí)開(kāi)始便引入雙語(yǔ)教學(xué)。本校的小學(xué)生，從五年級(jí)開(kāi)始就能選擇兩至三門(mén)雙語(yǔ)課程。

　　3. 每日體育

　　每日會(huì)安排學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉，勞逸結(jié)合。在萊布尼茨中學(xué),每天都有一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。經(jīng)常鍛煉對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助已經(jīng)得到證實(shí)，這對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展有著積極的影響。此外，我們還嘗試在下午學(xué)習(xí)間歇增加體育鍛煉。

　　4. 經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司項(xiàng)目實(shí)習(xí)。日常經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景。這樣經(jīng)濟(jì)學(xué)就能融入了校園學(xué)習(xí)，結(jié)合理論與實(shí)踐則是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)組成部分。經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)、公司實(shí)習(xí)項(xiàng)目都為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展做足準(zhǔn)備。

　　5.自然科學(xué)

　　強(qiáng)化和生動(dòng)自然科學(xué)課程。自然科學(xué)工程師塑造了我們的世界，因此，我們將加強(qiáng)科學(xué)類(lèi)型的教學(xué)，并將生命科學(xué)引入我們的課堂。

　　6.多媒體使用能力

　　數(shù)字教學(xué)及教學(xué)的信息技術(shù)。學(xué)生在這里將培養(yǎng)使用多媒體的能力。他們可以根據(jù)自己的目標(biāo)和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　7.有價(jià)值取向的教育定位

　　我們將培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人責(zé)任感，學(xué)校的青少年們將學(xué)會(huì)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。學(xué)校特有的價(jià)值觀和教育觀，將幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)自己和對(duì)他人的責(zé)任感，和平相處，同時(shí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二．教學(xué)安排

　　每天的7:50，教室設(shè)施就準(zhǔn)備到位，學(xué)生們一天的學(xué)習(xí)自此開(kāi)始。教學(xué)課程為兩小時(shí)制，以便盡可能的利用時(shí)間。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，兩小時(shí)的授課中會(huì)有短暫的休息。除了短暫的休息外，學(xué)生們每天都有半個(gè)小時(shí)的早餐時(shí)間和50分鐘的午間休息時(shí)間。學(xué)生每節(jié)課所需要的文件及材料由自己準(zhǔn)備。

　　作為本校中學(xué)課程的一大特色，我們?yōu)閷W(xué)生們提供了豐富的附加學(xué)習(xí)科目：媒體教學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和科學(xué)基礎(chǔ)。

　　此外，學(xué)校還提供其他服務(wù)，諸如早餐或午餐時(shí)間段的餐飲服務(wù)。

　　從八年級(jí)開(kāi)始每天有1.5小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，對(duì)詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，每一天對(duì)應(yīng)一個(gè)指定的學(xué)科。有老師隨時(shí)為學(xué)生解答疑問(wèn)。每天的學(xué)習(xí)日記最后需經(jīng)過(guò)老師的簽字和評(píng)論，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生們每天17:00結(jié)束當(dāng)天學(xué)習(xí)。

　　孩子們?cè)谒麄兏信d趣的領(lǐng)域中選擇為期半年的社區(qū)工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的測(cè)試看他們是否能夠適應(yīng)社區(qū)的工作，社區(qū)工作的成果將會(huì)在圣誕或夏季假期為大家展示。涉及的工作范圍還在不斷擴(kuò)大，同時(shí)更能顧及到學(xué)生的意愿。

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