【盡快通過是王道】從德福轉(zhuǎn)戰(zhàn)到DSH

　　主要有以下四個(gè)部分：

　　1、簽證和語言學(xué)校

　　2、課堂和老師

　　3、考試準(zhǔn)備

　　一、 簽證和語言學(xué)校

　　在網(wǎng)上對(duì)比了幾家口碑比較好的語言班以后，我選擇了多特蒙德的IBZ語言班。有兩個(gè)主要的原因：一個(gè)是它的開課時(shí)間，幾乎每一個(gè)月都有開C1的課程；第二是當(dāng)時(shí)得知它的上一期C1考試準(zhǔn)備班有高達(dá)百分之八十的通過率。第二個(gè)原因讓我很心動(dòng)，最后我選擇了多特蒙德IBZ。學(xué)校有中國(guó)的工作人員和我對(duì)接，我交了兩期課的錢，然后拿到了半年的簽證，通過學(xué)校的老師辦理了保險(xiǎn)，包括來德國(guó)以后的居留，甚至生活中的各種手續(xù)在IBZ老師和同學(xué)提供的各種攻略的幫助下迅速辦完，整個(gè)過程非常順利。

　　二、 課堂和老師

　　dsh的考試分為兩個(gè)大部分，筆試和口試。筆試分為四個(gè)部分，閱讀、語法、聽力、口語?？梢钥糳sh的學(xué)校有很多，但是每個(gè)學(xué)校的難度，考察重點(diǎn)和出題方式相差很大，針對(duì)自己要考的學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)備非常重要。在C1課結(jié)束以后，學(xué)校會(huì)提供一個(gè)dsh的考試機(jī)會(huì)，我們這個(gè)班是Fh Aachen的考位，這個(gè)班上還有要考多蒙工大和福爾達(dá)的同學(xué)。

　　幸運(yùn)的是，我們的老師對(duì)于TU Dortmund、Fh Aachen、Fulda、Hannover、Mannheim的題型吃的很透。上課的時(shí)候主要練的是這幾個(gè)學(xué)校的題，對(duì)于每個(gè)學(xué)校的題老師非常詳細(xì)地強(qiáng)調(diào)了很多考試要注意的重點(diǎn)（題型，出題順序、題目的數(shù)量、聽力是否可以先看題、答案組織的要求，語法分的比例，作文形式，語法如何不丟分），這個(gè)部分我是每次遇到老師講到就馬上記錄在手機(jī)備忘錄里，最后再總結(jié)成一張excel表格。這樣在做不同學(xué)校的習(xí)題時(shí)，我可以馬上切換自己的狀態(tài)，做好心理的應(yīng)對(duì)。

　　C1班的課堂組織比較緊促，基本上是像考試一樣的計(jì)時(shí)做題。我認(rèn)為一個(gè)很重要的事情是，每一天的做題訓(xùn)練都把它當(dāng)作考試一樣對(duì)待，嚴(yán)格在時(shí)間內(nèi)完成，答案要認(rèn)真寫完整，自己閱卷的時(shí)候要明確自己和標(biāo)準(zhǔn)答案差在哪里，給自己扣分嚴(yán)格一些，然后不斷訓(xùn)練自己組織正確答案的能力。這樣到了課程中后期的時(shí)候，我能較為標(biāo)準(zhǔn)的答題，避免不必要的失分，平時(shí)測(cè)試的成績(jī)也都在通過線上十分左右，對(duì)于筆試心里就不是很虛了。

　　還有就是在課堂做聽力的時(shí)候，我用手機(jī)錄下了老師讀聽力的音頻，便于課后靜聽復(fù)習(xí)。

三、考試準(zhǔn)備

　　閱讀：閱讀就是平時(shí)上課練的那些，我課下只是花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間總結(jié)了一下答案該如何組織，比如說題目要求Stichwort/Satz等形式應(yīng)該怎么寫。

　　語法：語法也是不同的學(xué)校有很大的不同。亞琛的語法細(xì)節(jié)很多，但是知識(shí)點(diǎn)都不超綱。C1課的準(zhǔn)備班會(huì)講語法，但是必須要建立在自己對(duì)語法已經(jīng)有理論的學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上，基本的語法原理我是通過自己總結(jié)語法書掌握的，上課只能做到查缺補(bǔ)漏?？荚囍拔野褋嗚〉乃绣e(cuò)題看了一遍。亞琛的語法考試特點(diǎn)是，考試的時(shí)候題不簡(jiǎn)單，但是沒有語法點(diǎn)超綱內(nèi)容，留足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間一般都能做出來，最好再留五分鐘自己檢查一遍。

　　聽力：聽力對(duì)我來說最有效的學(xué)習(xí)方法有兩個(gè)：第一個(gè)是注意考試聽聽力的節(jié)奏。聽力中答案并不是一直出現(xiàn)，答案和答案間一般有過渡的內(nèi)容。課下拿幾篇錄音做練習(xí)，練習(xí)聽的過程中把握文章的結(jié)構(gòu)，注意在記錄答案的時(shí)候能夠捕捉到答案出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，這樣可以把關(guān)鍵內(nèi)容記下來。第二個(gè)方法是精聽，按照考dsh3的大神韓鈺老師的描述，精聽要做到聽出90%的語法細(xì)節(jié)的程度。我按照這個(gè)方法精聽并跟讀了兩三篇聽力原文之后，感覺到明顯的進(jìn)步。雖然考試中遇到的音頻比平時(shí)讀的快了不少，但是也足以應(yīng)對(duì)。

　　寫作：老師建議我們考試的時(shí)候花大概十五分鐘的時(shí)間寫提綱，所以除了課上寫的作文，平時(shí)我練習(xí)了一下加速寫提綱，針對(duì)可能考到的話題預(yù)先想了很多的論據(jù)等等?？荚嚨念}目是關(guān)于公共交通的，話題在射程之內(nèi)，但是估計(jì)是我的語法錯(cuò)誤比較多，所以最后作文的成績(jī)不是很理想。我覺得我失敗的另一個(gè)原因是，作文的篇幅沒有控制好，寫的有點(diǎn)過長(zhǎng)，最后也沒有留足時(shí)間從頭檢查一遍語法錯(cuò)誤。小伙伴們可以引以為戒，寫的精簡(jiǎn)一些。

　　口語：口語一直是我的弱項(xiàng)，對(duì)于練習(xí)口語我沒有任何有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于通過考試我有一些心得，就是要學(xué)會(huì)押題?？记皫滋煳野阉形艺J(rèn)為可能考到的話題全部寫在紙上，包括了從衣食住行經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)教育大學(xué)生活環(huán)保等等等等我能想到的全部?jī)?nèi)容，全部記下來，然后一個(gè)一個(gè)的想，對(duì)于這些話題我能說哪些看法，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，現(xiàn)存的問題，改進(jìn)的措施等等，然后對(duì)著我想到的所有要點(diǎn)用德語表述。在考試的那天早上基本上是全部的話題我都做好了準(zhǔn)備，這樣不管我說的句子對(duì)不對(duì)，至少不會(huì)冷場(chǎng)。這樣做的結(jié)果是，雖然考試的時(shí)候我因?yàn)榫o張出了很多bug，出了很多的語法錯(cuò)誤以及用詞不準(zhǔn)確的問題，但是考官問的每一個(gè)問題我都能從至少兩個(gè)方向并寫配上例子去回答，并且我的回答是建立在有一定深度的見解上的。從考官的反應(yīng)上來看，他們是一直微笑著點(diǎn)頭聽我滔滔不絕的，最后的成績(jī)也是貼著及格線飄過了。我敢肯定如果沒有押題提前準(zhǔn)備我肯定考不過的。我的心得就是，不管自己的口語是否能短時(shí)間內(nèi)提升，但是內(nèi)容還是有必要提前準(zhǔn)備好，在考場(chǎng)上能多說一些有價(jià)值的內(nèi)容總歸會(huì)增大通過的概率。

　　以上是我的一點(diǎn)拙見，祝小伙伴們學(xué)業(yè)順利。

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